Quechua Sprache für Studierende

Die Förderung durch den Studentischen Projektrat ermöglichte es, erstmalig an der Goethe-Universität einen Quechua-Sprachkurs für Studierende anzubieten. Der Sprachkurs konnte im WS 2016/17 als blended learning Kurs angeboten werden, parallel zum gelegentlich im Rahmen der Linguistik des Instituts für Romanische Sprachen und Kulturen veranstalteten Seminars „Indigener Sprachkontakt in Lateinamerika: Morphosyntaktische Einflüsse und Sprachwandel“. Dies erwies sich als besonders günstig, da vier Sitzungen des Seminars eine nähere Beschäftigung mit Quechua erfordern und bei Studierenden des Seminars ein allgemeines Interesse an indigenen Sprachen Lateinamerikas vorhanden ist.

Achtsamkeit Alevitentum Antifaschismus Asyl Ausstellung Bildende Kunst Brecht Buch Buchvorstellung Diskussion Dokumentarfilm Electro-Punk episches Theater Erinnerungskultur Erziehungswissenschaft Ethnografie Eurokrise extreme Rechte Fest Festival Filmreihe Finanzkapitalismus Finnland Forschungsmethoden Frankfurter Schule Friedens- und Konfliktforschung Gericht Geschlecht Großstadt Holocaust interdisziplinär Interview Israel Jurist*innen Kalevala Kapitalismus Kartenspiel Klezmer Kolonialismus Komparatistik Konzert kritischer Jurist*innen Kritische Theorie Künstlerinnen Lateinamerika Meditation Mengele Mensa Musik Männlichkeit Nartex Nietzsche Noriper Oktoberrevolution Platypus Politik Positivismus Postkoloniale Theorie Prozessbeobachtung Publikation Punk Queer rechte Gewalt Rechte Strategien Reisebericht Religion Ringvorlesung Ruinen Seminar Sexualität Sozialdarwinismus Sozialforschung Sozialpsychologie Sozialwissenschaft Soziologie Stadt Stadtspaziergang Stigma Stottern Studienfahrt Studienreise Studierendenbewegung Studium Städelschule Subjekt Tagung transkulturell Universität Veranstaltungsreihe Vortrag Vortragsreihe Walter Benjamin weibliche Lust Widerstand Wiesbaden Yoga Ästhetik Öffentlicher Raum Ökonomie Überwachung

Nach Semestern